Вступ до бакалаврських студій

Беручи до уваги фінансові, організаційні й психологічні моменти, пов’язані з впровадженням дистанційного навчання в освітній процес України, мова в найближчій перспективі може йти переважно про органічно змішане традиційне й дистанційне навчання, в якому гармонійно поєднанні усі переваги першого та другого. «Змішане» навчання, де засоби дистанційного навчання використовуються для організації саме самостійної роботи студентів денної та заочної форм навчання є предметом нашого дослідження. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні ефективності використання засобів дистанційного навчання для організації самостійної роботи студентів.