Заняття 15. Інертність тіл. Маса. Лабораторна робота № 6

КРОК 1. Опрацьовуємо теоретичний матеріал (ст. 82-87 ):

• інертність
• маса

КРОК 2. Переглядаємо навчальний відеоматеріал

Явище інерції. Інертність тіла. Маса тіла

КРОК 3. Робота з презентаційними матеріалами  

КРОК 4. Робота в віртуальній фізичній лабораторії

https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs-basics/latest/masses-and-springs-basics_uk.html

КРОК 5. Аналізуємо та конспектуємо приклади розв'язування задач

Із гармати масою 3 т вистрілили в горизонтальному напрямку ядром масою 20 кг, яке набуло швидкості 300 м/с відносно землі. Якої швидкості при цьому набула гармата?

11.5. Чому в разі різкого збільшення швидкості автобуса пасажири відхиляються назад, а під час раптової зупинки — вперед?

11.6. Трамвай повертає праворуч. У який бік відхиляються при цьому пасажири? Чому це відбувається?

11.7. Яке явище ми використовуємо, струшуючи воду з мокрого плаща? Поясніть, що відбувається при цьому.

11.8. М’яч, який спокійно лежав на столі вагона під час рівномірного руху потяга, покотився вперед у напрямку руху потяга. Яка зміна відбулася в русі поїзда?

11.9. Чому важко вистрибнути на берег із легкого надувного човна?

11.10. Поясніть, чому снаряд, що вилітає з гармати, і гармата, яка при цьому відкочується, мають різні швидкості.

11.11. Гирю підняли на висоту 1 м від підлоги. Чи змінилася при цьому її маса?

11.12. Гирю занурили в посудину з водою. Чи змінилася маса гирі?

11.13. Чому на змаганнях борців і боксерів ділять за ваговими категоріями?

11.14. Тіло перемістили із Землі на Місяць. Чи змінилася при цьому маса тіла?