Заняття 11. Пароутворення та конденсація. Кипіння. Розв'язування задач

КРОК 1. Опрацьовуємо теоретичний матеріал (ст. 60-72):

• випаровування
• швидкість випаровування
• конденсація
• кипіння
• питома теплота пароутворення

КРОК 2. Переглядаємо навчальний відеоматеріал

1. Пароутворення. Випаровування. Кипіння

2. Пароутворення та конденсація

КРОК 3. Робота з презентаційними матеріалами

КРОК 4. Розв'язування задач

1. Аналізуємо приклад задач з підручника

2. Перегляд навчального відеоматеріалу

КРОК 6. Самостійно виконуємо завдання

1. Розвязування якісних задач

І Варіант

1. Де швидше висихає білизна:  на горищі чи на дворі, де подуває легенький вітерець?
2. Чому влітку перед дощем «парить» (душно)?
3. Узимку на віконному склі зявляються льодяні візерунки. З якого боку і чому вони зявляються?
4. Як під час засухи і суховіїв зберегти вологу на полях, щоб врятувати посіви?
5. У спеку собака глибоко дихає, відкривши пащу і висунувши язика. Чому вона так робить?

ІІ Варіант

1. Чому хліб не так швидко черствіє, якщо його зберігати у закритій посудині або поліетиленовому мішечку?
2. Якщо подихати на дзеркало, то воно покривається росою. Чому?
3. Чому виходячи з води навіть у жаркий день, відчуваємо прохолоду?
4. Коли лід може бути нагрівником?
5. Навіщо коня, спітнілого після швидкої їзди, витирають і вкривають на морозі попоною?

2. Кількісні задачі

1. Яка кількість теплоти необхідна для перетворення води масою 0,2 кг у пару при температурі 100⁰С? 

2. Яку кількість теплоти необхідно витратити, щоб 2 кг води, взятої при температурі 20⁰С, довести до кипіння і повністю випарувати? 

3. На скільки градусів можна нагріти 10 л води за рахунок енергії, що виділяється під час конденсації 1 кг водяної пари, взятої за 100⁰С?